REVITALISASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN UNTUK MENINGKATKAN DAYA SAING EKONOMI

SMK sebagai lembaga pendidikan menengah selama ini hanya dipersiapkan untuk
mengisi lapangan pekerjaan yang ada belum sebagai pencipta lapangan kerja.
Sementara perguruan tinggi yang diharapkan penghasil lulusan yang memiliki
pengetahuan, keterampilan, daya kreasi dan daya juang yang tinggi untuk
membuka dan mengembangkan lapangan kerja juga belum berhasil menjalankan
tugasnya. Hal tersebut disebabkan karena model dan/atau metode pembelajaran
yang digunakan belum mampu menginternalisasikan sikap, jiwa dan karakter
wirausaha kepada peserta didik. Selama ini metode pembelajaran kewirausahaan
yang berlangsung di SMK umumnya ceramah, penugasan menjual produk, serta
pengamatan. Sehingga pendidikan kewirausahaan perlu direvitalisasi yang
meliputi; penataan kurikulum, peran sekolah, pengorganisasian proses
pembelajaran, pembenahan pada diri guru agar mampu menghasilkan lulusan yang
berdaya saing. Pembelajaran kewirausahaan hendaknya berlangsung secara
interaksi inspiratif, interaktif, menantang, menyenangkan, dan memotivasi (I2M3).
Model pembelajaran yang cocok untuk tingkat SMK adalah model pembelajaran
koperatif Model grup Entitas (MGE). MGE merupakan pembelajaran secara
kelompok yang terdiri dari unit-unit usaha yang saling berkaitan. Sedangkan model
pembelajaran kewirausahaan yang relevan untuk tingkat perguruan adalah : metode
group project, lectures, writing essay, case study, writing business plan, role
playing, business simulation, video, intercaction with entrepreneurs.