INOVASI PENUNTUN PRAKTIKUM GREEN CHEMISTRY UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER GANJIL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil analisis kebutuhan
dalam rangka pengembangan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry
(2) tingkat kelayakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry yang
dikembangkan menurut standart BSNP, (3) keterampilan proses sains siswa
setelah menggunakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry, (4) sikap
peduli lingkungan siswa setelah menggunakan penuntun praktikum berbasis
Green Chemistry, (5) hasil belajar siswa setelah menggunakan penuntun
praktikum berbasis Green Chemistry dan (6) respon siswa setelah menggunakan
penuntun praktikum berbasis Green Chemistry. Metode penelitian yang digunakan
yaitu metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yaitu
Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen
pengumpulan data menggunakan instrumen test dan non test. Instrumen non test
berupa angket yang berisi standar kelayakan penuntun praktikum berbasis Green
Chemistry berdasarkan BSNP, lembar observasi keterampilan proses sains, lembar
observasi dan angket sikap peduli lingkungan dan angket respon siswa yang
dianalisis secara deskriptif. Instrumen tes berupa soal pilihan berganda, data
dianalisis secara statisitik dengan uji SPSS One Sample T-Test dibandingkan
dengan nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Data dianalisis Penelitian
dilakukan di SMA Swasta Sultan Iskandar Muda Medan kelas XI IPA 2. (1) Hasil
analisis kebutuhan adalah dengan menambahkan aspek-aspek Green Chemistry
dan beberapa perbaikan yang sesuai dengan hasil analisis. (2) Tingkat kelayakan
penuntun yang dikembangkan memperoleh rata-rata 88% (sangat layak).
(3) Keterampilan proses sains siswa memperoleh rata-rata 89 (sangat tinggi).
(4) Sikap peduli lingkungan siswa memperoleh presentase 95,94% (sangat baik).
(5) Hasil belajar siswa lebih tinggi dari KKM dengan 86,9 (baik) nilai Sig. (2-
tailed) < 0,05 yaitu 0,000. (6) Respon siswa memperoleh presentase 98,46%
(sangat baik).