INOVASI PENUNTUN PRAKTIKUM GREEN CHEMISTRY UNTUK SISWA SMA KELAS XI SEMESTER GANJIL

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hasil analisis kebutuhan dalam rangka pengembangan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry (2) tingkat kelayakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry yang dikembangkan menurut standart BSNP, (3) keterampilan proses sains siswa setelah menggunakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry, (4) sikap peduli lingkungan siswa setelah menggunakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry, (5) hasil belajar siswa setelah menggunakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry dan (6) respon siswa setelah menggunakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian dan pengembangan (R&D) dengan model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Instrumen pengumpulan data menggunakan instrumen test dan non test. Instrumen non test berupa angket yang berisi standar kelayakan penuntun praktikum berbasis Green Chemistry berdasarkan BSNP, lembar observasi keterampilan proses sains, lembar observasi dan angket sikap peduli lingkungan dan angket respon siswa yang dianalisis secara deskriptif. Instrumen tes berupa soal pilihan berganda, data dianalisis secara statisitik dengan uji SPSS One Sample T-Test dibandingkan dengan nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). Data dianalisis Penelitian dilakukan di SMA Swasta Sultan Iskandar Muda Medan kelas XI IPA 2. (1) Hasil analisis kebutuhan adalah dengan menambahkan aspek-aspek Green Chemistry dan beberapa perbaikan yang sesuai dengan hasil analisis. (2) Tingkat kelayakan penuntun yang dikembangkan memperoleh rata-rata 88% (sangat layak). (3) Keterampilan proses sains siswa memperoleh rata-rata 89 (sangat tinggi). (4) Sikap peduli lingkungan siswa memperoleh presentase 95,94% (sangat baik). (5) Hasil belajar siswa lebih tinggi dari KKM dengan 86,9 (baik) nilai Sig. (2- tailed) < 0,05 yaitu 0,000. (6) Respon siswa memperoleh presentase 98,46% (sangat baik).