EMPLOYABILITY SKILL PADA ERA ASEAN ECONOMIC COMMUNITY (BAHAN KAJIAN UNTUK PENGEMBANGAN PENDIDIKAN VOKASI)

Pendidikan vokasi dikonstruksi atas komponen konteks, input, proses, produk, dan outcome. Keberadaan komponen ini menunjukkan bahwa dalam pembangunan pendidikan vokasi jangan dipandang semata-mata sebagai suatu gejala persediaan (supply phenomena) dimana persoalan-persoalannya hanya terpusat pada bagaimana meningkatkan mutu pendidikan. Tetapi pendidikan harus dipandang sebagai fenomena permintaan (demand phenomena) dimana persoalan utama pendidikan adalah untuk apa lulusan dihasilkan atau untuk apa mutu ditingkatkan. Mensikapi kondisi filosofis ini dan datangnya era ekonomi baru Asean Economic Community 2015, yang salah satu karakteristik kuncinya adalah single market and production base, dengan salah satu elemen intinya adalah free flow of skilled labour, maka lulusan pendidikan vokasi dituntut untuk memiliki keterampilan yang memadai sepadan dengan perubahan tuntutan pasar kerja. Keterampilan yang dibutuhkan pada era ekonomi baru ini, dimana terjadi transisi dari ekonomi industri ke ekonomi pengetahuan, yang ditandai oleh perubahan kebutuhan keterampilan yang cepat adalah employability skills.