PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES BERBASIS PENDEKATAN PISA PADA MATERI KINEMATIKA GERAK DI SMA

PISA adalah studi tentang program penilaian peserta didik tingkat internasional yang diselenggarakan oleh organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) atau organisasi untuk kerjasama ekonomi dan pembangunan. Tujuan dari studi PISA adalah untuk menguji dan membandingkan prestasi anak-anak sekolah di seluruh dunia, dengan maksud untuk meningkatkan metode-metode pendidikan dan hasil-hasilnya. Penelitian bertujuan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, daya pembeda dan tingkat kesukaran serta keefektifan tes berbasis PISA pada materi kinematika gerak di SMA yang telah dikembangkan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI MIA SMA An Nizam Medan sebanyak 22 orang siswa sebagai kelas kecil, dan siswa kelas XI MIA MAN 1 Medan sebanyak 42 orang siswa sebagai kelas besar. Adapun Jenis penelitian adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah multiple choice dan tes uraian, serta angket lembar penilaian peserta didik. Hasil uji coba kelompok kecil didapatkan soal yang sesuai dengan karakteristik butir soal adalah sebanyak 33 soal dari 38 soal yang diujikan. Hasil analisis yang didapat belum semua instrumen memenuhi kriteria tes yang baik sehingga perlu adanya revisi untuk soal yang belum baik. Selanjutnya soal yang telah direvisi digunakan pada uji coba kelompok besar dimana jumlah soal berkurang menjadi 33 butir soal. Dan hasil Uji coba kelompok besar selesai dilaksanakan, dilakukan analisis hasil secara kuantitatif. Hasil analisis yang didapat semua instrumen memenuhi kriteria tes yang baik, selanjutnya soal disimpan pada bank soal berbasis pendekatan PISA materi kinematika gerak di SMA jumlah soal berjumlah 33 soal.