Pengembangan Handout Interaktif Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Berbantuan 3D Pageflip Professional Pada Tema 8 Subtema 1 Kelas IV SD Negeri 101752 Klambir Lima T.A 2021/2022.

efektivitas handout interaktif berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan 3D Pageflip Professional pada tema 4 daerah tempat tinggalku subtema 1 lingkungan tempat tinggalku pembelajaran 1 kelas IV SD Negeri 101752 Klambir Lima. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek dalam penelitian ini adalah 35 siswa/i kelas IV SD Negeri 101752 Klambir Lima. Objek dalam penelitian ini yaitu handout interaktif berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan 3D Pageflip Professional pada tema 8 subtema 1 untuk meningkatkan hasil belajar siswa serta meningkatkan semangat belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan hasil validasi materi oleh validator ahli materi memperoleh rata-rata nilai 4,6 dengan persentase 93% kategori “Sangat Layak” dan hasil validasi ahli desain memperoleh rata-rata nilai 4,8 dengan persentase 96% kategori “Sangat Layak”. Uji praktikalitas oleh praktisi pendidikan memperoleh hasil persentase 96% kategori “Sangat Praktis” dan hasil respon peserta didik memperoleh hasil 92,4% dengan kategori “Sangat Praktis”. Hasil uji efektivitas handout interaktif berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) berbantuan 3D Pageflip Professional yang dikembangkan, nilai rata-rata siswa meningkat dari awal rata-rata sebelum menggunakan handout yaitu 47,4 kategori “Tidak Tuntas” meningkat menjadi 86,3 kategori “Tuntas”. Dapat disimpulkan bahwa produk yang dikembangkan merupakan merupakan sangat layak, praktis, dan efektif digunakan dalam pembelajaran di sekolah dasar.