PENGARUH EFIKASI DIRI DAN PEMAHAMAN TEORI DASAR TERHADAP HASIL BELAJAR PENGELASAN PADA KELAS X SMK NEGERI 2 BINJAI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besar pengaruh efikasi diri dan pemahaman teori dasarterhadap hasil belajar pengelasan pada kelas X SMK Negeri 2 Binjai. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode penelitian analisis jalur, menggunakan instrumen angket model Likert dan tes hasil belajar.
Jumlah sampel dalam penelitian ini berjumlah 100 siswa, cara pengambilan sampel dalam penelitian ini responden yang ambil dengan proporsional randoms sampling. Uji validitas instrumen menggunakan koefisien korelasi Product Moment, dan uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach dan Koefisien Kesepakatan. Hasil penelitian di menggunakan metode analisis jalur dan sebelumnya ada uji normalitas data dengan chi kuadrat, uji linieritas dan keberartian regresi dengan Analisis Variansi pada taraf signifikan α sebesar 0,05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa; terdapat pengaruh signifikan antara efikasi diri dan pemahaman teori dasar terhadap hasil belajar pengelasan pada kelas X di SMK Negeri 2 Binjai yang menyimpang hanya 37,5 % yang diperoleh dari R Square sebesar 0,375Dengan persamaan regresi X3ˆ = 24,938 + 0,555 X1 + 0,499 X2. Hasil analisis regresi tersebut, dimana nilai Fh = 29,073 harga Ft = 3,090 pada taraf signifikan 5%, sehingga Fh > Ft (24,938>3,090 ). Semakin tinggi pengaruh efikasi diri dan pemahaman teori dasar maka semakain tinggi pula dalam memepengaruhi hasil belajar pengelasan kelas X di SMK Negeri 2 Binjai.