` Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Terpadu PadaMata Pelajaran Perbaikan Peralatan Listrik Kelas XIIdi SMKSwasta DwiwarnaMedan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Prosedur pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada mata pelajaran Perbaikan Peralatan Listrik, (2) Kelayakan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) pada mata pelajaran Perbaikan Peralatan Listrik.
Penelitian ini merupakan jenis pengembangan. Model pengembangan yangdigunakan adalah model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapdimana penelitian ini hanya dibatasi pada tiga tahap yaitu: (1) Analisis, (2) Perancangan, (3) Pengembangan. Penelitian ini dilakukan pada kelas XII di SMK Swasta Dwiwarna Medan. Uji kelayakan produk dinilai oleh dua ahli materi dan dua ahli media. Teknik analisis data menggunakan instrumen tangket yang kemudian akan dikategorikan berdasarkan skalalikert.
Hasil penelitian pengembangan ini menunjukkan bahwa: (1) Hasil pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) yang disusun berisi judul, KI/KD, teori singkat, soal latihan dan alat penilaian; (2) Hasil uji kelayakan oleh dua ahli materi mendapatkan persentase sebesar79,4% dengan kategori layak dan ahli media 85%dengan kategori sangat layak.