Optimalisasi peran manajemen berbasis sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan

Manajemen berbasis sekolah (MBS) bertujuan untuk meningkatkan kinerja
sekolah. Adanya pola manajemen yang baik akan berdampak kepada sekolah
yang bermutu yang pada akhirnya akan dapat menciptakan output yang
berkualitas pula. Namun pada kenyataannya ada sekolah yang belum siap
dalam menerapkan manajemen berbasis sekolah. Penelitian ini bertujuan
menganalisis optimalisasi peran manajemen sekolah dalam peningkatan mutu
pendidikan di sekolah Yayasan Budi Dharma Banda Aceh. Metode yang
digunakan ialah penelitian kualitatif bersifat deskriptif. Penelitian ini
menggunakan pendekatan fenomologi serta pendekatan manajerial. Subjek
pada penelitian ini ialah tenaga pendidik ( baik guru TK, SD, SMP, dan SMA)
dan pengurus Yayasan. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini
adalah deskriptif kualitatif melalui tiga teknik pengolahan yaitu Reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ditermukan bahwa
penerapan manajemen berbasis sekolah pada Yayasan Katolik Budi Dharma
Aceh belum berlangsung efektif dikarenakan setiap unsur-unsur baik yayasan,
kepala sekolah, guru, orangtua siswa, serta sarana dan prasarana belum
difungsikan secara optimal. Sehingga disarankan Yayasan melakukan strategistrategi yang mendukung peningkatan mutu pendidikan sekolah. Kepala
sekolah juga perlu melakukan intervensi dalam membangun kapasitas sekolah
yang meliputi kapasitas personal, profesional, dan organisasional.