PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBASIS MEDIA MOVIE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KELAS X OTKP DI SMK NEGERI 1 SIATAS BARITA TARUTUNG T.A 2021/2022

Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Media Movie Learning Terhadap Hasil Belajar Korespondensi Siswa Kelas X OTKP di SMK N 1 Siatas Barita Tarutung T.A 2021/2022. Permasalahan dalam penelitian adalah rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran korespondensi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning berbasis media movie learning terhadap hasil belajar korespondensi. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dimana yang melibatkan dua kelas yang diberi perlakuan berbeda yaitu kelas eksperimen dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbasis media movie learning dan kelas kontrol dengan perlakuan menggunakan model pembelajaran discovery learning. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar yang diajarkan dengan model pembelajaran Problem Based Learning Berbasis Media Movie Learning lebih tinggi dibanding dengan hasil belajar menggunakan model discovery learning. Hasil Uji Statistik menunjukkan bahwa hasil belajar menggunakan model PBL berbasis media movie learning adalah pre-test sebesar 46,91, standar deviasi = 12,49 dan post-test sebesar 84,85, standar deviasi = 14,16 sedangkan hasil belajar siswa menggunakan model discovery learning adalah pre-test sebesar 41,71, Standar Deviasi = 11,81 dan post-test sebesar 70,93, Standar Deviasi = 18,46. Hasil pengujian hipotesis yang diperoleh t_hitung > t_(tabel ) yaitu 3,54 > 1,669 pada taraf signifikansi 95% dan α = 0,05. Maka peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan penggunaan model pembelajaran PBL berbasis media movie learning terhadap hasil belajar korespondensi siswa kelas X OTKP di SMK N 1 Siatas Barita Tarutung T.A 2021/2022