DER EINFLUSS DES KARTENSPIELS AUF DIE WORTSCHATZBEHERRSCHUNG IN DER KLASSE X SMA KRAKATAU MEDAN IM AKADEMISCHEN JAHR 2015/2016

Das Ziel dieser Untersuchung ist es, um den Einfluss des Kartenspiels als
Lernmedium auf die Wortschatzbeherrschung der Schüler zu wissen. In dieser
Untersuchung wurde die Experimentmethode angewendet. Die Hypothesenprobe
verwendet den Test ,,t“. Diese Untersuchung wurde in der SMA Krakatau Medan
durchgeführt. Die Probanden dieser Untersuchung sind die Schüler in der Klasse
X an der SMA Krakatau Medan im Akademischen jahr 2015/2016. Die Anzahl
der Probanden belief sich auf 40 Schüler. Die Daten wurden durch den Test ,,eine
Wortschatzbeherrschung“ gesammelt. Der Test bestand aus 10 Fragen für
vorwissentest und 20 Fragen für Endwissentest. Die Datenverarbeitung wurde
bekommen, der Durchschnittswert von dem Vorwissenstest für die experimentelle
Klasse ist 39, mit höchsten Noten sind 60 und niedrigsten Noten sind 20, die
Standardabweichung ist 14,47. Und Der Durchschnittswert des Endwissenstest ist
73,5, mit höchsten Noten sind 100 und niedrigsten Noten sind 50, die
Standardabweichung ist 11,36. Der Durchschnittswert des Vorwissenstest für die
Kontrollklasse ist 32,5, mit höchsten Noten sind 60 und niedrigste Noten sind 20,
die Standardabweichung ist 12,51. Der Durchschnittswert des Endwissenstest ist
58,5, mit höchsten Noten sind 80 und niedrigste Noten sind 40, die
Standardabweichung ist 12,68. Um die Hypothese in dieser Untersuchung zu
testen, wurde der Test „t“ verwendet, wurde bekommt, Berechnung t = 4,02. Dann
wird konsultiert, die Verteilungsliste t für α = 0,05 und dk = 36 + 36 - 2 = 70. So
dass wird gemäß Interpolation bekommt, Berechnung t ist größer als Tabelle t (4,02 >
2,03). So wird die Alternativhypothese bestätigt. Das Ergebnis dieser
Untersuchung zeigt, dass es eine signifikannte Verbesserung von der Anwendung
des kartenspiels als Lernmedium gibt.