PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS MOBILE (SMART APPS CREATOR) DALAM MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA KELAS VII SMPN 5 MEDAN

Penelitian ini dilakukan untuk melihat apakah terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis mobile dalam model Problem Based Learning (PBL) pada kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 5 Medan T.A 2021/2022. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi experiment design. Sampel dalam penelitian ini terdiri dari dua kelas yaitu kelas VII-2 sebagai kelas eksperimen serta kelas VII-3 berlaku sebagai kelas kontrol. Kelas eskperimen dengan penggunaan media pembelajaran interaktif berbasis mobile dalam model Problem Based Learning dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Perolehan hasil rata-rata skor tes akhir (post-test) siswa kelas eksperimen yaitu sebesar 60,81; lebih tinggi daripada hasil rata-rata skor tes akhir siswa keas kontrol (kelas konvensional) yaitu 41,06. Pada uji hipotesis, diperoleh hasil uji perbedaan rata-rata (uji-t) dengan statistik nilai t_hitung>t_tabel (12,01 > 1,669) yang artinya terdapat pengaruh dari penggunaan media pembelajaran yang diterapkan pada kelas eksperimen. Hal tersebut juga menandakan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas eksperimen lebih baik daripada kelas kontrol. Kemudian pada skor angket respon siswa terhadap media pembelajaran memperoleh nilai rata-rata sebesar 82,72%, dimana nilai rata-rata tersebut termasuk pada kategori sangat baik.