Pengembangan Literasi Digital Siswa Dalam Memperkuat Sikap Kebersamaan Dalam Keberagaman (Study Deskriptif Di SMP ST. Antonius Bangun Mulia Medan Dan SMP Negeri 8 Medan

Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana pengembangan literasi digital siswa dalam memperkuat sikap kebersamaan dalam keberagaman.Tujuan dari penelitian ini yaitu 1) untuk mendeskripsikan strategi guru PPKn dalam mengembangkan literasi digital siswa dalam memperkuat sikap kebersamaan dalam keberagaman 2) untuk mengetahui hambatan apa yang dialami guru PPKn dalam mengembangkan literasi digital siswa dalam memperkuat sikap kebersamaan dalam keberagaman. Adapun metode yang digunakan dalam menjawab permasalahan pada penelitian ini yaitu dengan metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data wawancara, studi dokumentasi dan observasi. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa 1) adapun strategi yang dilakukan oleh guru PPKn di SMP St. Antonius Bangun Mulia Medan dan di SMP Negeri 8 Medan dalam mengembangkan literasi digital siswa dalam memperkuat sikap kebersamaan dalam keberagaman yaitu dengan menyuguhkan video pembelajaran terkait keberagaman serta bagaimana menyikapi keberagaman tersebut, memberikan tugas kelompok dengan mencari tau dari internet terkait keberagaman suku, ras, agama dan antargolongan sehingga siswa diharapkan mampu bersikap positif terhadap keberagaman tersebut serta siswa diharapkan mampu siswa membangun sikap kebersamaan ditengah perbedaan yang ada pada kelompok serta dapat bekerjasama dalam memanfaatkan media digital sebagai media belajar, memberikan penguatan etika dan moral dalam menggunakan media digital, juga mengajarkan siswa untuk dapat secara cerdas memilah segala informasi yang tersebar di media digital 2) Adapun hambatan yang dialami oleh
guru PPKn dalam mengembangkan literasi digital siswa yaitu pada faktor perbedaan karakteristik siswa, faktor dukungan orangtua dan pada faktor dukungan masyarakat.