Pengembangan Buku Nonteks Pengolahan Sampah Plastik berbasis Literasi Lingkungan sebagai sumber Belejar Siswa SMA di Asahan

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui tingkat kelayakan buku nonteks
pengolahan sampah plastik berbasis literasi lingkungan di Asahan menurut para
ahli materi: (2) mengetahui tingkat kelayakan buku nonteks pengolahan sampah
plastik berbasis literasi lingkungan di Asahan menurut para desain pembelajaran;
(3) mengetahui respon guru Biologi terhadap buku nonteks pengeolahan sampah
plastik berbasis literasi lingkungan; (4) mengetahui respon peserta didik terhadap
buku nonteks pengolahan sampah plastik berbasis literasi lingkungan; (5)
mengetahui efektivitas buku nonteks pengolahan samaph plastik berbasis literasi
lingkungan dalam meningkatkan literasi lingkungan siswa SMA.
Penelitian ini menggunakan teknik analisis data deskriptif. Pengembangan buku
nonteks ini dilaksanakan dengan menggunakan model pengembangan Thiagarajan
yaitu 4-D (Four-D Models). Instrumen penelitian merupakan lembar penilaian
validator ahli materi, ahli desain pembelajaran dan penilian respon guru Biologi
serta respon peserta didik. Hasil penilian kelayakan isi buku dari ahli materi
termasuk kategori “Sangat Baik” dengan presentase sebesar 90,2%. Hasil
penilaian ahli desain termasuk kategori “Sangat Baik” dengan presentase 93%.
Hasil tanggapan guru Biologi dan peserta didik terhadap buku mendapatkan
presentase 90,6% dan 90,7% dengan kategori “Sangat Baik”. Hasil uji efektivitas
buku nonteks pengolahan sampah plastik berbasis literasi lingkungan dengan
kategori cukup efektif dengan presentase N-Gain sebesar 70,6%.