Analisis Gambar Pemandangan Alam Karya Siswa Kelas V SD Swasta Karang Sari Medan Ditinjau Aspek Bentuk Dan Warna Berdasarkan Tipe Gambar Anak Menurut Lowenfeld

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan menggambar
pemandangan alam pada siswa kelas V SD Swasta Karang Sari Medan ditinjau dari
indikator bentuk dan warna melalui menggambar menggunakan krayon
berdasarkan tipe gambar anak menurut Lowenfeld. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah 48 peserta didik di SD
Swasta Karang Sari Medan Provinsi Sumatera Utara. Objek penelitian ini yaitu
hasil gambar siswa dalam menggambar pemandangan alam. Metode pengumpulan
data yang digunakan pada saat penelitian adalah observasi dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa kemampuan menggambar pemandangan alam dengan krayon
berdasarkan tipe gambar anak menurut Lowenfeld pada peserta didik kelas V SD
Swasta Karang Sari Medan didapati karakteristik gambar siswa ditinjau dari segi
bentuk diperoleh siswa yang menggambarkan pemandangan gunung ada 30 siswa,
menggambarkan objek pantai ada 8 siswa, menggambarkan pemandangan
lingkungan rumah ada 7 siswa, 1 orang menggambarkan pemandangan gurun serta
2 lainnya menggambarkan lapangan rumput. Berdasarkan bentuk tersebut maka
diperoleh sebesar 67% (32 karya) bertipe visual dan 33% (16 karya) bertipe haptik.
Dari hasil penelitian diperoleh bentuk gunung yang bervariatif diantaranya
menggambarkan bentuk runcing seperti segitiga, dan setengah lingkaran, bentuk
jalan yang berbeda-beda. Karakteristik gambar siswa ditinjau dari segi warna
diperoleh warna yang lebih dominan digunakan pada pewarnaan gunung adalah
warna hijau muda. Pewarnaan pada objek pantai dan langit lebih dominan
menggunakan warna biru dan orange. Warna coklat digunakan pada pewarnaan
tanah. Berdasarkan warna tersebut maka diperoleh sebesar 58% (28 karya) dengan
warna bersifat visual dan 42% (20 karya) bersifat haptik.