PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA ICT TERHADAP RETENSI MEMORI BIOLOGI SISWA KELAS XII SMA

Penelitian ini bertujuan untuk Mengetahui pengaruh penggunaan media Animasi dan video pembelajaran terhadap retensi memori biologi siswa Kelas XII SMA Negeri 6 Medan. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian pretest postest control group design. Populasi penelitian adalah siswa kelas XII SMA Negeri 6 Medan Jurusan IPA sebanyak 3 kelas. Instrumen penelitian menggunakan tes hasil belajar. Tes hasil belajar berjumlah 35 soal dalam bentuk pilihan ganda terdiri atas ranah kognitif C1 – C6 yang telah diuji reliabilitas dan validitasnya. Retensi memori biologi siswa diperoleh dari hasil tes belajar setelah 21 hari materi selesai diajarkan. Retensi memori biologi siswa dianalisis dengan metode anacova menggunakan SPSS 19 for windows.Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang sangat signifikan penggunaan media ICT terhadap retensi memori siswa SMA Negeri 6 Medan pada topik bioteknologi (F= 23,683; P=0,000). Hasil uji lanjut dengan uji tukey menunjukkan retensi memori biologi siswa SMA Negeri 6 Medan lebih tinggi dengan menggunakan media video pembelajaran dibandingkan dengan media animasi dan charta (P=0,000 < 0,001).