INFLUENCE THAT TYPE OF JIGSAW METHOD AND LEVEL OF INTERPERSONAL INTELLIGENCE ON LEARNING OUTCOMES OFSTUDENTS IN XI IPA SMA SWASTA SETIA BUDI ABADI PERBAUNGAN ONACADEMIC YEAR 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh metode tipe jigsawterhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Swasta Setia Budi AbadiPerbaungan Tahun Pembelajaran 2013/2014, (2) pengaruh tingkat inteligensiinterpersonal terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMA Swasta Setia BudiAbadi Perbaungan Tahun Pembelajaran 2013/2014, (3) interaksi metode tipe jigsaw dantingkat inteligensi interpersonal terhadap hasil belajar biologi siswa kelas XI IPA SMASwasta Setia Budi Abadi Perbaungan Tahun Pembelajaran 2013/2014. Penelitian inidilaksanakan pada bulan Maret-Mei 2014. Jenis Penelitian ini quasi eksperiment. Jumlahpopulasi penelitian ini seluruh siswa kelas XI IPA SMA Swasta Setia Budi AbadiPerbaungan Tahun Pembelajaran 2013/2014, yang berjumlah 2 kelas. Teknikpengambilan sampel menggunakan total sampling, yang kemudian dilakukan purposivesampling untuk penentuan inteligensi interpersonal terhadap masing-masing siswa yangberjumlah 62 siswa. Penelitian ini menggunakan uji hipotesis ANAVA dua jalur denganfaktorial 2x2. Penelitian ini menggunakan SPSS 21.0 for windows dengan ketentuan α =0,05 sebagai taraf signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen yangdipergunakan sudah valid dan reliabel untuk memperoleh data hasil penelitian. Ujihipotesis menunjukkan: (1) terdapat pengaruh metode tipe jigsaw yang signifikanterhadap hasil belajar siswa (Fhitung = 8,968, P = 0,004), (2) terdapat pengaruh inteligensiinterpersonal yang signifikan terhadap hasil belajar siswa (Fhitung = 8,203, P = 0,006), (3)tidak terdapat interaksi metode tipe jigsaw dan tingkat inteligensi interpersonal yangsignifikan terhadap hasil belajar siswa (Fhitung = 0,976, P = 0,327).