Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning Science) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 6 Panas dan Perpindahannya di Kelas V SDN 104202 Bandar Setia T.A 2021/2022

Khairi, Hafidzah (2022) Pengaruh Model Pembelajaran CLIS (Children Learning Science) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Tema 6 Panas dan Perpindahannya di Kelas V SDN 104202 Bandar Setia T.A 2021/2022. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

[thumbnail of 1. NIM. 1183111109_COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM. 1183111109_COVER.pdf - Published Version

Download (46kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM. 1183111109_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf]
Preview
Text
2. NIM. 1183111109_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (334kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM. 1183111109_ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
3. NIM. 1183111109_ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (282kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM. 1183111109_KATA PENGANTAR.pdf]
Preview
Text
4. NIM. 1183111109_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (273kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM. 1183111109_DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
5. NIM. 1183111109_DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (144kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM. 1183111109_DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
6. NIM. 1183111109_DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM. 1183111109_DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
7. NIM. 1183111109_DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM. 1183111109_DAFTAR LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
8. NIM. 1183111109_DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (185kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM. 1183111109_BAB I.pdf]
Preview
Text
9. NIM. 1183111109_BAB I.pdf - Published Version

Download (352kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM. 1183111109_DAFTAR PUSTAKA.pdf]
Preview
Text
14. NIM. 1183111109_DAFTAR PUSTAKA.pdf - Published Version

Download (147kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM. 1183111109_BAB V.pdf]
Preview
Text
13. NIM. 1183111109_BAB V.pdf - Published Version

Download (145kB) | Preview

Abstract

Permasalahan yang terdapat dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa pada pembelajaran tematik di kelas V. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh model pembelajaran CLIS (Children Learning In Science) terhadap hasil belajar siswa tema 6 Panas dan Perpindahannya di kelas V SDN 104202 Bandar Setia T.A 2021/2022. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VA SDN 104202 Bandar Setia sebagai kelas eksperimen dan kelas VB sebagai kelas kontrol. Sampel dari penelitan ini adalah kelas VA dan VB atau sebanyak 72 orang siswa. Teknik sampel penelitian ini diambil dari sejumlah keseluruhan populasi karena semua siswa dijadikan sebagai subjek penelitian. Instrument dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar dalam bentuk soal pilihan berganda sebanyak 20 soal yang terlebih dahulu telah diuji validitas, reliabilitasnya, tingkat kesukaran serta uji daya beda soal tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, dan uji hipotesis dengan menggunakan rumus uji t dengan menggunakan uji Independent sample t test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar pada tema 6 Panas dan Perpindahannya Subtema 1 Suhu dan Kalor Pembelajaran ke-1 dengan menggunakan model CLIS di kelas V SDN 104202 Bandar Setia. Berdasarkan analisis uji perbandingan rata-rata nilai pretest kelas eksperimen diperoleh 52,3 sementara perolehan nilai rata-rata posttest pada kelas eksperimen adalah 77,50. Hasil perhitungan hipotesis yang diperoleh dari uji Independent sample t test yaitu 0,046, dapat dikatakan bahwa 0,046 < sig,0,05 atau diperoleh niali thitung > ttabel yaitu 2,028 > 1,994 pada tarat signifikan 5% dan α = 0,05 yang artinya Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini berarti hipotesis dalam penelitian ini dapat diterima dan dinyatakan bahwa terdapat Pengaruh Model CLIS (Children Learning In Science) terhadap hasil belajar siswa pada tema panas dan perpindahannya di kelas V SDN 104202 Bandar Setia T.A.2021/2022.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Keywords: Model Pembelajaran CLIS (Children Learning In Science); Hasil Belajar
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1555 Elementary or public school education
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: Muhammad Khomaini Wahyudi
Date Deposited: 02 Nov 2022 08:33
Last Modified: 02 Nov 2022 08:33
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/48217

Actions (login required)

View Item
View Item