EFEKTIFITAS STRATEGI MNEMONIK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK DUNIA TUMBUHAN (PLANTAE) KELAS X SMA SWASTA R.A. KARTINI SEI RAMPAH TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014

Penelitian deskriptif ini bertujuan untuk mengetahui tingkat efektifitas belajar siswa dengan menggunakan strategi pembelajaran mnemonik pada materi pokok dunia tumbuhan (Plantae) kelas X SMA Swasta R.A. Kartini Sei Rampah tahun pembelajaran 2013/2014. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas X SMA Swasta R.A. Kartini Sei Rampah pada tahun ajaran 2013/2014 yang terdiri dari 2 kelas sebanyak 76 siswa, sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah kelas X-2 yang berjumlah 38 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian ini berupa tes pilihan berganda sebanyak 20 soal. Nilai rata-rata siswa sebelum dilakukan strategi mnemonik adalah 50,26 sedangkan setelah diterapkan strategi mnemonik adalah 78,68. Efektifitas strategi pembelajaran mnemonik dapat dilihat dari empat indikator yaitu tingkat penguasan siswa, ketuntasan belajar siswa, ketercapaian tujuan pembelajaran khusus, dan hasil observasi. Hasil analisa data diperoleh bahwa tingkat penguasaan siswa sebesar 78,68%, 92,11% telah tuntas belajar,tujuan pembelajaran khusus dinyatakan 80% tuntas, dan kegiatan pembelajaran dengan strategi mnemonik sangat baik. Disimpulkan bahwa pembelajaran dengan strategi mnemonik efektif untuk digunakan pada materi pokok dunia tumbuhan (Plantae) kelas XSMA Swasta R.A. Kartini Sei Rampah Tahun pembelajaran 2013/2014.