Efektifitas Pembelajaran Daring Selama Pandemi Covid-19 Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Pada Materi Kedatangan Bangsa-Bangsa Barat Ke Indonesia Di MTs Negeri 2 Langkat

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh efektifitas pembalajaran daring terhadap hasil belajar siswa kelas VIII pada materi kedatangan bangsa-bangsa Barat ke di MTs Negeri 2 Langkat. Penelitian ini dilakukan di MTs Negeri 2 Langkat dengan jumlah populasi 190 siswa, dan sampel 33 siswa diambil secara Simple Random Sampling . Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: selisih nilai pretest dan posttest hasil belajar siswa sebelum dilaksanakan pembelajaran daring yaitu 73,63 tidak jauh berbeda dengan nilai rata-rata pada pos test 83,81 dengan perolehan rata-rata N-gain sebesar 0,64. Nilai Gain pada kelas post test yaitu 26,36 lebih tinggi dari pada pre test yaitu 16,90. Sehingga diketahui bahwa nilai N-gain pada posttest sedang dan pada pretest tergolong kurang. Hasil uji hipotesis menunjukkan bahwa hasil analisa independent simple t-test maka diperoleh nilai thitung sebesar 5,533, hasil ttabel untuk df = 64 yaitu sebesar 1,997, jadi thitung>ttabel pada taraf signifikansi5% (5,533 > 1,977), maka Ho ditolak.