PENGEMBANGAN BAHAN AJAR INOVATIF DAN INTERAKTIF MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIK PADA PENGAJARAN TERMOKIMIA

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui apakah bahan ajar termokimia pada kimia umum 1 perlu untuk direvisi, (2) mengetahui apakah bahan ajar termokimia hasil pengembangan telah memenuhi standar merujuk standar BSNP, (3) mengetahui tanggapan dosen pengampu mata kuliah umum terhadap bahan ajar termokimia yang dikembangkan, (4) mengetahui tanggapan mahasiswa jurusan kimia terhadap bahan ajar termokimia yang telah dikembangkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (research and development). Subjek penelitian ini adalah bahan ajar kimia umum 1 pokok bahasan termokimia. Sampel dalam penelitian ini adalah 20 orang mahasiswa jurusan kimia semester 4 Universitas Negeri Medan dan 3 orang dosen pengampu kimia umum. Penentuan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Hasil analisis menunjukkan (1)Hasil analisis bahan ajar kimia umum pokok bahasan termokimia menunjukkan bahwa bahan ajar tersebut merujuk pada standar BSNP (Badan Standar Nasional Pendidikan) dengan nilai rata-rata 2,87 artinya layak untuk digunakan namun perlu untuk dikembangkan, (2) Hasil analisis bahan ajar termokimia yang dikembangkan merujuk pada standar BSNP dengan nilai rata-rata 3,63 artinya sangat layak untuk dipergunakan, (3) Tanggapan dosen pengampu kimia umum terhadap bahan ajar termokimia yang telah dikembangkan diperoleh rata-rata 3,66 menunjukkan bahan ajar sangat layak untuk digunakan, (4) Tanggapan mahasiswa jurusan kimia terhadap bahan ajar termokimia yang telah dikembangkan diperoleh rata-rata 3,31 menunjukkan bahan ajar sangat layak untuk dipergunakan.