Software Adobe Flash Player dan Peran Self Efficacy untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Kelas X IIS MAN 1 Padang Lawas T.P 2020/2021

Penelitian ini bertujuan untuk membuat dan mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan sofware Adobe Flash Flayer pada mata pelajaran ekonomi kelas X IIS MAN 1 Padang Lawas. Media yang dikembangkan dapat digunakan untuk mendukung pembelajaran sehingga membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran. Penelitian ini adalah suatu peneltian pengembangan dengan model pengembangan ADDIE. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui interaksi Self Efficacy dengan penggunaan media dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Padang Lawas. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X IIS MAN1 Padang Lawas yang terdiri dari tiga kelas dan berjumlah 100 siswa. Hasil penelitian ini adalah media pembelajaran dengan Software Adobe Flash Player yang dikembangkan memenuhi syarat kelayakan (valid) untuk digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi kelas X IIS. Produk yang dikembangkan, berdasarkan penilaian dari aspek media, desain pembelajaran dan aspek materi yang dilakukan oleh ahli dan juga respon ataupun tanggapan dari siswa diperoleh persentase rata-rata tingkat kelayakan 86,33% sehingga kesimpulannya tergolong dalam kategori “Sangat Layak”. Media pembelajaran yang dikembangkan efektif digunakan dalam pembelajaran ekonomi. Hasil belajar siswa yang menggunakan media Adobe Flash Player lebih tinngi dibandingkan dengan media Ms. Power Point. Kemudian, terdapat interaksi antara media pembelajaran dan Self Efficacy terhadap hasil belajar ekonomi siswa. Penggunan sofware Adobe Flash Player lebih baik digunakan pada siswa yang memiliki Self Efficacy tinggi, sedangkan siswa yang memiliki Self Efficacy rendah lebih baik tetap menggunakan Ms. Power Point.