Desain Evaluasi Pembelajaran Tari Sapu Tangan Pesisir Sibolga Berbasis HOTS Melalui Website Mentimeter Bagi Siswa/i Sekolah Menengah Atas (SMA)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tahapan dan menghasilkan desain evaluasi pembelajaran Tari Sapu Tangan Pesisir Sibolga berbasis HOTS melalui Website Mentimeter bagi siswa/i sekolah menengah atas (SMA). Teori-teori yang digunakan dalam topik penelitian yaitu teori desain, evaluasi pembelajaran, HOTS (Higher Order Thinking Skill) dan Website Mentimeter. Metode yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif dan kualitatif model pengembangan Research and Development (R&D) menurut Sugiyono. Populasi pada penelitian adalah seluruh siswa/i kelas X SMA Swasta Eria Medan. Untuk uji coba produk menggunakan 5 orang siswa/i dan uji pemakaian menggunakan 15 orang siswa/i SMA Swasta Eria Medan. Teknik pengumpulan data kualitatif meliputi observasi, wawancara, dokumentasi dan studi kepustakaan dan kuantitatif meliputi instrumen penelitian yang menggunakan angket untuk validasi ahli materi, media, uji coba produk, dan uji pemakaian. Penelitian dilaksanakan di SMA Swasta Eria Medan yang dilakukan pada Agustus 2019 hingga Oktober 2019. Penelitian ini memakai skala likert untuk menghitung rata-rata keseluruhan pada analisis data. Hasil penelitian diketahui bahwa ada 8 tahapan dalam mendesain evaluasi pembelajaran Tari Sapu Tangan Pesisir Sibolga berbasis HOTS melalui Website Mentimeter bagi siswa/i sekolah menengah atas (SMA) terdiri dari (1) Potensi dan masalah, (2) Mengumpulkan informasi, (3)Desain produk, (4) Validasi desain, (5) Perbaikan desain, (6) Uji coba produk, (7) Revisi produk, dan (8) Uji pemakaian. Pada tahap Validasi desain melibatkan 1 validator ahli materi dan 1 validator ahli media. Desain ini mendapat skor 4,0 dengan kategori baik dari uji validasi ahli materi, skor 4,7 dengan kategori sangat baik dari uji validasi ahli media, skor 4,6 dengan kategori sangat baik dari uji coba produk, dan skor 4,4 dengan kategori sangat baik dari uji pemakaian. Skor tersebut membuktikan bahwa desain evaluasi pembelajaran ini sangat baik dan layak untuk diterapkan, digunakan atau dipakai dalam proses pembelajaran Seni Budaya khususnya bidang Seni Tari Kelas X SMA. Desain evaluasi pembelajaran ini dibuat dalam bentuk soal berbasis HOTS yang dimasukkan ke dalam website Mentimeter serta digunakan dengan jaringan internet.