Identifikasi Gerak Dasar Manipulatif Anak Usia 4-6 Tahun Diluar Jam Sekolah TK Islam Terpadu Madani Kecamatan Lubuk Pakam

Penelitian ini bertujuan agar orang tua dan anak mengerti gerakan free dominan manipulatif yang dilakukan anak usia dini diluar jam sekolah. Penelitian ini adalah penelitian Deskriptif Kuantitatif . Populasi penelitian adalah 100 siswa dan sampel penelitian ini adalah anak-anak TK Islam Terpadu Madani Kecamatan Lubuk Pakam sebanyak 50 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah survey.
Instrumen yang digunakan adalah daftar isian.Teknik analisis yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan skor persentase dengan menghitung aktivitas gerak lokomotor anak di luar jam sekolah TK Islam Terpadu Madani Kecamatan Lubuk Pakam. Hasil penelitian menunjukan bahwa keterampilan gerak anak usia 4-6 tahun pada gerak dasar manipulatif adalah: mengawali hari 70%, pergi sekolah 46%, bermain sendirian 43%, bermain dengan teman 25%, pergi ke masjid 50%, dan aktivitas malam 66%. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dalam penelitian ini disimpulkan bahwa anak-anak usia dini di TK Islam Terpadu Madani Kecamatan Lubuk Pakam aktif dalam melakukan aktivitas gerak Manipulatif. Dapat diliat dari aktivitas gerak anak yang mencapai kategori “SANGAT KURANG” dengan persentase 42%.