ubungan Kerja Sama Guru Dan Orang Tua Siswa Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dimasa Pandemic Covid-19 Dikelas V SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020-2021

Permasalahan dalam penelitian ini yaitu: 1).Rendahnya hasil belajar siswa Dikelas V SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020-2021. 2). Informasi dari sekolah sering tidak tersampaikan kepada orang tua 3). Peranan keluarga sekolah dan masyarakat kurang terpadu dalam penyelenggaraan pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah 1.)Untuk mengetahui kerjasama guru dan orangtua siswa Dikelas V SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020-2021. 2.)Untuk mengetahui hasil belajar siswa Dikelas V SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020-2021.3).Untuk mengetahui signifikansi hubungan antara guru dengan orang tua dalam peningkatan hasil belajar siswa Dikelas V SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020-2021. Penelitian ini termasuk penelitian korelasional. Sampel penelitian ini menggunakan sampel total sampling yaitu seluruh siswa kelas V SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020-2021 sebanyak 22 orang dan orang tua siswa sebanyak 22 orang . Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan rumus korelasi product momen dan uji-t. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kerja sama guru dan orang tua siswa kelas V di SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020/2021 berada dalam kategori sangat baik dimana rata-rata nilainya yaitu 82,86 sedangkan hasil belajar siswa berada dalam kategori baik dengan rata-rata nilainya 81,18. terdapat hubungan yang positif antara kerja sama guru dan orang tua terhadap hasil belajar siswa kelas V SDN 168234 Tebing Tinggi. Terlihat dari hasil perhitungan rhitung adalah 0,540797 sedangkan rtabel = 0,423 maka rhitung > rtabel. Sedangkan nilai dari thitung =. 5,316672 Nilai ttabel = 2,086. Dengan membandingkan kedua nilai tersebut diperoleh thitung > ttabel. Dengan demikian, disimpulkan bahwa hipotesis yang berbunyi terdapat hubungan yang signifikan antara Kerja Sama Guru dan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V di SDN 168234 Tebing Tinggi T.A 2020/2021, Diterima secara signifikan dengan kepercayaan 95%.