Peran Pengasuh Dalam Mengelola Emosi Anak Korban Broken Home di Panti Asuhan Sahabat Keluarga Indonesia Percut Sei Tuan

Sinaga, Nelson (2021) Peran Pengasuh Dalam Mengelola Emosi Anak Korban Broken Home di Panti Asuhan Sahabat Keluarga Indonesia Percut Sei Tuan. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM. 1163171024_COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM. 1163171024_COVER.pdf - Published Version

Download (121kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM. 1163171024_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf]
Preview
Text
2. NIM. 1163171024_LEMBAR PERSETUJUAN & PENGESAHAN.pdf - Published Version

Download (247kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM. 1163171024_ABSTRAK.pdf]
Preview
Text
3. NIM. 1163171024_ABSTRAK.pdf - Published Version

Download (62kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM. 1163171024_KATA PENGANTAR.pdf]
Preview
Text
4. NIM. 1163171024_KATA PENGANTAR.pdf - Published Version

Download (270kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM. 1163171024_DAFTAR ISI.pdf]
Preview
Text
5. NIM. 1163171024_DAFTAR ISI.pdf - Published Version

Download (60kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM. 1163171024_DAFTAR TABEL.pdf]
Preview
Text
6. NIM. 1163171024_DAFTAR TABEL.pdf - Published Version

Download (32kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM. 1163171024_DAFTAR GAMBAR.pdf]
Preview
Text
7. NIM. 1163171024_DAFTAR GAMBAR.pdf - Published Version

Download (31kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM. 1163171024_DAFTAR LAMPIRAN.pdf]
Preview
Text
8. NIM. 1163171024_DAFTAR LAMPIRAN.pdf - Published Version

Download (109kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM. 1163171024_BAB I.pdf]
Preview
Text
9. NIM. 1163171024_BAB I.pdf - Published Version

Download (393kB) | Preview
[thumbnail of 10. NIM. 1163171024_BAB II.pdf] Text
10. NIM. 1163171024_BAB II.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (537kB)
[thumbnail of 11. NIM. 1163171024_BAB III.pdf] Text
11. NIM. 1163171024_BAB III.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (723kB)
[thumbnail of 12. NIM. 1163171024_BAB IV.pdf] Text
12. NIM. 1163171024_BAB IV.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of 13. NIM. 1163171024_BAB V.pdf] Text
13. NIM. 1163171024_BAB V.pdf

Download (87kB)
[thumbnail of 14. NIM. 1163171024_DAFTAR PUSTAKA.pdf] Text
14. NIM. 1163171024_DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (61kB)
[thumbnail of 15. NIM. 1163171024_LAMPIRAN.pdf] Text
15. NIM. 1163171024_LAMPIRAN.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (943kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan permasalahan bagaimana emosi anak korban broken home dan bagaimana strategi pengasuh dalam mengelola emosi anak korban broken home di Panti Asuhan Sahabat Keluarga Indonesia. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana emosi anak korban broken home dan bagaimana peran pengasuh dalam mengelola emosi anak korban broken home di Panti Asuhan Sahabat Keluarga Indonesia. Adapun manfaat dari penelitian ini yaitu manfaat Teoritis dan Praktis. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah 4 orang pengasuh Panti Asuhan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, emosi anak korban broken home masih cenderung kepada emosi negatif seperti, mudah marah, tersinggung, murung, sedih dan berkelahi. Aspek mengendalikan emosi, pengasuh memberikan arahan kepada anak untuk tidak merespon pelaku bully terhadap latar belakang anak broken home.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: 2021-PLS-050
Keywords: Broken Home; Mengelola Emosi; Pengasuh
Subjects: H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman > HQ767 Children. Child development
H Social Sciences > HQ The family. Marriage. Woman > HQ503 The family. Marriage. Home > HQ811 Divorce
L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat
Depositing User: Mrs Siti Nurbaidah
Date Deposited: 28 Jan 2022 08:53
Last Modified: 12 Nov 2025 02:31
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/45158

Actions (login required)

View Item
View Item