Analisis Keefektifan Pembelajaran Online di SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Kec. Tanjung Morawa T.A 2020/2021

Penelitian kuantitatif ini dilaksankaan berdasarkan fakta yang ditemukan dilapangan yaitu dalam proses pembelajaran online terdapat kendala seperti keterbatasan dengan jangkauan signal untuk membuka internet, tidak semua peserta didik atau orang tua memiliki telepon genggam untuk melakukan pembelajaran berbasis online, pelaksanaan pembelajaran online juga tidak dapat berlangsung sesuai dengan jam pembelajaran di sekolah. Berdasarkan permasalahan maka, peneliti merasa bahwa diperlukan pengkajian atau analisis terhadap keefektifan penerapan pembelajaran online di SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Kec. Tanjung Morawa TA. 2020/2021. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan pembelajaran online di SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Kec. Tanjung Morawa TA. 2020/2021. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah melalui observasi, wawancara, dokumentasi dan penyebaran angket atau kuesioner tertutup. Subjek dalam penelitian ini yaitu seluruh guru SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Kec. Tanjung Morawa, Kab. Deli Serdang yang berjumlah 15 orang. Analisis terhadap angket atau kuesioner dilakukan dengan sistem skala likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa analisis keefektifan pembelajaran online di SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Kec. Tanjung Morawa T.A 2020/2021 dikategorikan efektif dengan hasil pemerolehan presentase (71,84%). Sehingga dapat dikategorikan pembelajaran online di SD Negeri 105328 Dagang Kerawan Kec. Tanjung Morawa T.A 2020/2021 sudah berlangsung efektif dengan presentase data (60,1% - 80,0%).