Analisis Kreativitas Guru Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Geografi Di SMA Negeri 11 Medan Semester Genap T.A 2020/2021.

Penelitian ini bertujuan untuk: menganalisis kreativitas guru dalam penggunaan media pembelajaran geografi di SMA Negeri 11 Medan Semester Genap T.A 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data yaitu observasi, penilaian, wawancara, studi dokumentasi dan studi literatur. Sedangkan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keadaan pandemi membuat sistem pembelajaran berubah menjadi daring sehingga penggunaan media pembelajaran berbasis teknologi. Media yang digunakan oleh guru SMA Negeri

11 Medan dalam mengajar bermacam-macam seperti buku, video-video pembelajaran, internet, power point, aplikasi belajar (zoom meating, whatsapp dan google classroom). Dalam menentukan media pembelajaran guru tetap memperhatikan kesesuaian materi, tujuan, metode, karakteristik siswa dikelas sehingga pemahaman siswa dengan penggunaan media pempelajaran dapat lebih mudah dicapai. Kretivitas meliputi fluency, flexibility, originality, elaboration sedangkan media meliputi fixative property, manipulatif property dan distributif property. Kreativitas guru dalam penggunaan media pembelajaran masing-masing mendapatkan nilai 50 % untuk materi hidrologi dan 59 % untuk materi jenis-jenis dan karakteristik bencana alam dengan kategori cukup baik. Hasil ini didapat dari perolehan penilaian yang dilakukan saat penelitian dan didukung oleh wawancara. Sedangkan faktor penghambat dari kreativitas seorang guru ialah kurangnya pelatihan-pelatihan yang diselenggarakan oleh sekolah maupun pemerintah serta keterbatasan alat dan bahan yang tersedia di sekolah. Akan tetapi guru telah berupaya semaksimal mungkin agar kegiatan belajar mengajar dapat terlaksanakan dengan baik di masa pandemi covid 19 sekarang ini.