ANALISIS KEMAMPUAN SOSIAL ANAK BILINGUAL USIA TK (5-6 TAHUN) DI TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 05 KP. DADAP MEDAN

Penelitian ini dilatar belakangi oleh anak-anak bilingual yang dinilai mengalami kesulitan dalam membangun kemampuan sosialnya karena hambatan dalam penguasaan bahasa sebagai dasar untuk membangun komunikasi dalam bersosialisasi. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan sosial anak bilingual usia 5-6 tahun yang terdapat di TK. Aisyiyah Bustanul Athfal 05 Medan, dimana kemampuan sosial ini dilihat berdasarkan tiga aspek yaitu aspek kemampuan membangun pertemanan, aspek kemampuan beradaptasi dan aspek kemampuan berkomunikasi tanpa bantuan orang lain. Penentuan sampel penelitian menggunakan metode purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 4 orang anak usia 5-6 tahun. Jenis penelitian yang dilakukan berupa penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini menggunakan alat pengumpulan data berupa angket dan instrumen wawancara. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata kemampuan sosial anak bilingual usia 5-6 tahun di Aisyiyah Bustanul Athfal 05 Medan adalah sebesar 83% yang termasuk ke dalam kriteria “baik”. Apabila dilihat dari ketiga aspek dalam kemampuan sosial ini, maka rata-rata kemampuan membangun pertemanan adalah 83% (kriteria : baik), rata-rata kemampuan beradaptasi adalah 92% (kriteria : sangat baik) dan rata-rata kemampuan berkomunikasi tanpa bantuan orang dewasa adalah 73% (kriteria : baik).