NILAI PEDAGOGIS DAN NILAI ESTETIKA YANG TERKANDUNG DALAM MAKNA MOTIF ORNAMEN TRADISIONAL RUMAH ADAT BATAK TOBA

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap dan menginventarisir nilai-nilai pedagogis dan nilai estetis yang terkandung pada makna ornamen Batak Toba, sehingga sebagai kearifan lokal dapat disumbangkan bagi perkembangan dunia pendidikan di Indonesia. Manfaat penelitian, bagi pembangunan Nasional, menemukan dan mengambangkan seni budaya Nusantara yang berakar dari kekayaan dan kearifan lokal, sehingga dapat memberikan sumbangan bagi terwujudnya kesenian nasional yang berkepribadian PancasilaPenelitian ini dilakukan dengan studi pustaka dan lapangan, mengambil bentuk model penelitian kajian teks atau artefak seni. Cara penyajian dengan kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh dianalisis dengan mempergunakan metode Hermeneutik atau Interpretasi. Hasil penelitian dilaporkan dalam bentuk deskriptif kualitatif. Temuan yang didapat, bahwa ornamen rumah adat Batak Toba, sarat dengan nilai-nilai pendidikan dan nilai estetika baik itu dalam bentuk, warna maupun makna. Rumah adat Batak Toba yang penuh ornamen itu di samping sebagai hunian juga merupakan suatu wadah kumunikasi pemiliknya kepada orang lain atau generasi yang akan datang. Ornamen yang melekat padanya tidaklah sekedar menampilkan nilai estetisnya saja, tetapi juga mengandung nilai-nilai pendidikan kepada generasi berikutnya. Nenek moyang orang Batak telah menuliskan dalam bentuk gambar (piktogram) sesuatu yang menjadi harapan, dan cita-citanya terhadap generasi sesudahnya. Lewat motif-motif hiasan itu, diharapkan mampu mendidik masyarakat atau generasi muda supaya lebih baik dan menghargai nilai-nilai pendidikan dan keindahan.