ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK

Nasution, Dina Azmirahayu (2021) ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK. Undergraduate thesis, UNIMED.

[thumbnail of 1. NIM 4171111014 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM 4171111014 COVER.pdf - Published Version

Download (33kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM 4171111014 APPROVASL SHEET.pdf]
Preview
Text
2. NIM 4171111014 APPROVASL SHEET.pdf - Published Version

Download (112kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM 4171111014 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. NIM 4171111014 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (61kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM 4171111014 PREFACE.pdf]
Preview
Text
4. NIM 4171111014 PREFACE.pdf - Published Version

Download (78kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM 4171111014 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM 4171111014 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM 4171111014 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
9. NIM 4171111014 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (78kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM 4171111014  CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
13. NIM 4171111014 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (59kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM 4171111014  BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
14. NIM 4171111014 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (120kB) | Preview

Abstract

Kualitas pendidikan di Indonesia tergolong rendah termasuk pada mata pelajaran matematika, hal tersebut menunjukkan kemampuan pemecahan masalah sebagai salah satu kemampuan dasar dalam matematika juga rendah di kalangan siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan pemecahan masalah pada siswa SMP melalui pendekatan matematika realistik berdasarkan kajian literatur yang relevan. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan dengan data yang diperoleh dari beberapa literatur yang relevan dengan topik pembahasan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan pemecahan masalah setelah dilakukannya pembelajaran dengan menggunakan matematika realistik. Peningkatan tersebut dilihat dari data yang dijelaskan pada jurnal dimana menyimpulkan meningkatnya kemampuan siswa dalam memecahkan masalah dilihat dari hasil persentase yang diperoleh dari tes yang awal (sebelum menggunakan matematika realistic) dan setelah digunakan pendekatan matematika realistic. Hal ini terjadi karena adanya respon baik yang dilihat sikap kerjasama dan rasa ingin tahu siswa. Siswa juga lebih aktif dalam belajar dengan menggunakan langkah-langkah dalam memecahkan suatu masalah siswa dapat meningkatkan kemampuannya dalam menyelesaikan permasalahan yang diberikan berdasarkan delapan sumber.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2021 MAT 199
Keywords: Matematika realistik; Pemecahan masalah matematika; Pembelajaran matematika
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education > LB1025 Teaching (Principles and Practice)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Pendidikan Matematika
Depositing User: Mrs Harly Christy Siagian
Date Deposited: 10 Nov 2021 05:27
Last Modified: 10 Nov 2021 06:39
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/43680

Actions (login required)

View Item
View Item