PENGGUNAAN APLIKASI KAHOOT SEBAGAI MEDIA BELAJAR SAMBIL BERMAIN DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Media Pembelajaran merupakan bagian penting dalam proses kegiatan belajar mengajar. Karena dengan penggunaan media, peserta didik akan dapat lebih bisa menyerap dan memahami materi yang disampaikan didalam maupun diluar kelas. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi mejadi peluang untuk mengembangkan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif, terutama ditengah wabah pandemic Covid-19 yang mengharuskan kita untuk lebih banyak berktifitas di rumah. Media pembelajaran tatap muka berbeda dengan pembelajaran dalam jaringan. Oleh karena itu, pendidik dituntut mampu menghadirkan media pembelajaran yang membangkitkan minat siswa. Sehingga, pembelajaran tetap berjalan dengan optimal walaupun berada dalam jaringan. Pendidik dapat menggunakan berbagai aplikasi online yang telah banyak berkembang untuk mendukung tercapainya tujuan proses pembelajaran tersebut. Salah satunya dengan meggunakan aplikasi Kahoot. Kajian ini merupakan penelitian studi media pembelajaran menggunakan kahoot berdasarkan kajian materi-materi tertulis seperti jurnal sebagai sumber primer dan artikel untuk menganalisis pembelajaran berbasis kahoot serta relevansinya dalam menghadapi tuntutan variasi dalam cara belajar, cara berpikir dan cara berinteraksi antara guru dan peserta didik. Strategi yang digunakan dalam penelitian ini adalah strategi terpancang (embedded research).