Pengembangan Instrumen Penilaian Hasil Belajar Permainan Bola Besar Pada Materi Bola Basket Dalam Mata Pelajaran PJOK Pada Siswa SMP

Tujuan penelitian untuk mengembangkan instrument penilaian hasil belajar permainan bola besar pada materi bola basket dalam mata pelajaran PJOK Siswa SMP. Pada tahap preliminary field dimana dilakukan uji terhadap 5 orang ahli yang terdiri dari 2 ahli dari Akademisi olahraga dan 3 Guru PJOK menujukkan penilaian akan instrument yang dikembangkan adalah sebesar 89% (baik) sehingga tahap penelitian dapat dilanjutkan ke tahap berikutnya dengan beberapa perbaikan atau revisi. Pada tahap main field testing yang dilakukan di SMP Martadinata yang terdiri dari 20 siswa dimana pengujian dan pengambilan data keterampilan bermain bola basket di kumpulkan dan kepada siswa diberikan angket penilaian akan instrument yang dikembangkan. Adapun kesimpulan dari penilaian siswa pada tahap main field testing adalah 76% atau dalam kategori Baik. Pada tahap operational field testing dilakukan di SMP Methodist 8 dan SMP Sutomo 2 Medan yang terdiri dari 44 Siswa dimana pengujian dan pengambilan data keterampilan bermain bola basket di kumpulkan dan kepada siswa diberikan angket penilaian akan instrument yang dikembangkan. Adapun kesimpulan dari penilaian siswa pada tahap main field testing adalah 76% atau dalam kategori Baik. Untuk memastikan bahwa instrument yang dikembangkan valid dan reliable maka uji tersebut dilakukan dengan menggunakan data yang dikumpulkan dari tiga SMP di kota Medan yaitu tes and retest. Dengan data tersebut maka diuji validitas dan reliabilitas instrument yang dikembangkan. Adapun hasilnya adalah bahwa instrument yang dikembangkan memiliki validitas dan reliabilitas yang baik. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan instrumen penilaian hasil belajar permainan bola basket Pada Siswa SMP yang dikembangkan oleh peneliti sudah valid dan reliable serta layak digunakan oleh guru PJOK di sekolah.