Peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di kelas VIII Smp Negeri 2 Kabanjahe Tahun Pembelajaran 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di kelas VIII Smp Negeri 2 Kabanjahe. Penelitian ini termasuk ke dalam deskriftif kuantitatif dengan mengacu pada teknik pengumpulan data meliputi observasi penyebaran angket (kuesioner) dan dokumentasi. Instrumen pengumpulan data yang digunakan untuk penelitian ini adalah observasi secara langsung ke SMP Negeri 2 Kabanjahe dan menyebar angket dan dokumentasi dengan siswa – siswi di SMP Negeri 2 Kabanjahe. Populasi dalam penelitian ini adalah 256 orang siswa – siswi di SMP Negeri 2 Kabanjahe dan Sampel berjumlah 10 orang per kelas sebanyak 8 kls dan berjumlah seluruhnya 80 orang. Adapun teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah dokumentasi, angket dan random sampling yang dimana peneliti mengambil sampel secara acak setiap kelas yang akan diteliti.
Dari Hasil Penelitian di lapangan berdasarkan hasil angket siswa – siswi dapat diketahui bahwa responden yang memilih alternatif jawaban A (iya) berjumlah 815 responden, yang memilih alternatif jawaban B (kadang-kadang) berjumlah 405 responden, yang memilih alternatif jawaban C (Sering) berjumlah 208 responden dan yang memilih alternatif jawaban D ( Tidak pernah) 172 responden dan setelah ditafsirkan ke dalam kalimat kualitatif dengan menggunkana kategori baik, cukup baik, kurang baik dan tidak baik. Berdasarkan analisa data yang sudah di paparkan dapat disimpulkan bahwa hasil presentase data berada diantara 76% -100%. Hal ini menunjukkan bahwa peran orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di kelas VIII Smp Negeri 2 Kabanjahe Tahun Pembelajaran 2019/2020 dikategorikan “baik” dan banyak dari orang tua berperan aktif dalam meningatkan prestasi belajar siswa.