PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN AUTOCAD UNTUK MATA KULIAH MENGGAMBAR TEKNIK DIPROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: Bagaimana kelayakan modul sebagai bahan ajar menurut dosen ahli Prodi PTB FT Universitas Negeri Medan.
Penelitian ini dikategorikan dalam penelitian pengembangan. Mengadaptasi model pengembangan 4D (Four-D) Thaigarajan. Pada penelitian ini dilakukan empat tahapan pengembangan sebagai berikut: pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop), dan penyebaran (disseminate). Instrumen yang digunakan berupa angket untuk menguji kelayakan modul agar layak digunakan sebagai bahan ajar pada mata kuliah menggambar teknik Prodi PTB Universitas Negeri Medan. Produk pengembangan modul memerlukan validasi dalam rangka evaluasi inofatif. Validasi tersebut diperoleh dari para subjek yang terdiri dari ahli materi, ahli media, dan pemakai produk yaitu mahasiswa Prodi PTB FT Universitas Negeri Medan. Jenis data yang dikumpulkan adalah data kuantitatif yang diperoleh dari sebaran angket data kualitatif berupa uraian saran dan masukan tertulis oleh responden sebagai data tambahan.
Berdasarkan data hasil validasi ahli materi yang meliputi aspek panduan informasi dan konten bahan ajar diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 4,7 dengan kategori Sangat layak. Selanjutnya data hasil validasi ahli media diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 4,3 dengan kategori Sangat layak. Kemudian data hasil uji coba terhadap kelompok kecil yaitu 5 (lima) mahasiswa diperoleh rata-rata skor hasil penilaian sebesar 4,61 dengan kategori sangat layak. Secara keseluruhan hasil validasi uji coba pengembangan modul ini memperoleh nilai sangat layak. Berarti bahwa modul ini layak digunakan sebagai bahan ajar untuk mahasiswa Prodi PTB FT Universitas Negeri Medan