PERSEPSI ORANG TUA SISWA SEKOLAH DASAR TERHADAP PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DI DUSUN III SIDOARJO DESA MALIGAS TONGAH

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana persepsi orang tua siswa sekolah dasar terhadap pelaksanaan pembelajaran daring di dusun III Sidoarjo desa Maligas Tongah.
Subjek dalam penelitian ini adalah penduduk dusun III Sidoarjo desa Maligas Tongah RT 03 dan RT 04 sebanyak 30 orang tua siswa yang mewakili setiap siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis
penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini ialah dengan penggunaan angket/kuesioner. Analisis terhadap angket atau kuesioner dilakukan dengan skala Guttman.
Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa persepsi orang tua siswa sekolah dasar di dusun III Sidoarjo desa Maligas Tongah RT 03 dan RT 04 berada dalam kategori Baik dengan persentase sebesar 54,50%. Dan persentase alternatif jawaban tiap indikator yaitu persepsi orang tua terhadap indikator guru 5% berada dalam kategori baik, persepsi orang tua terhadap indikator siswa atau peserta didik berada dalam kategori sangat baik dengan persentase 86,67%, persepsi orang tua terhadap indikator infrastruktur 42,22% berada dalam kategori cukup, persepsi orang tua berada dalam kategori baik terhadap indikator sistem atau aplikasi elearning 65,56%, persepsi orang tua terhadap bahan ajar 53,33% berada dalam kategori baik, persepsi orang tua berada dalam kategori baik terhadap tujuan dan manfaat e-learning 68,89%, dan persepsi orang tua terhadap fungsi e-learning 43,33% berada dalam kategori cukup.