Pengaruh Layanan Konseling Kelompok Pendekatan Behavioral Teknik Self-Monitoring Guna Meminimalisir Kecenderungan Menarik Diri Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemberian layanan konseling kelompok pendekatan behavioral teknik self monitoring guna meminimalisir kecenderungan menarik diri siswa kelas VIII-2 SMP Swasta Islam Azizi Medan Tahun Ajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah Quasi experimenal dengan desain Pre test – post tes one group design. Subjek dalam penelitian ini adalah 6 (enam) orang siswa kelas VIII-2 yang tingkat kecenderungan menarik diri dalam kategori tinggi. Instrumen yang digunakan adalah sosiometri dan kuesioner kecenderungan menarik diri. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan bahwa layanan konseling kelompok pendekatan behavioral teknik self monitoring dapat meminimalisir kecenderungan menarik diri siswa (Z = -3,73, p = 0,031). Penelitian ini memberikan implikasi bagi pelayanan bimbingan dan konseling di sekolah.