PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X IPS SMA NEGERI 15 MEDAN T.A 2019/2020

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya prestasi belajar ekonomi siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh sumber belajar dan minat belajar terhadap prestasi belajar ekonomisiswa kelas X SMA N 15 Medan. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan expost-facto. populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 15 Medan. Teknik Pengambilan sampel menggunakan random sampling dengan jumlah 53 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket
sedangkan dokumentasi untuk data prestasi belajar ekonomi. Teknik analsis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda.
Hasil penelitian adalah terdapat pengaruh positif dan signifikan antara sumber belajar terhadap prestasi belajar dengan nilai ttabel sebesar 1,675 dan nilai thitung sebesar 3,816 > 1,675 dengan taraf signifikansi 0,000 < 0,05 terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara minat belajar terhadap prestasi belajar dengan nilai ttabel sebesar 1,675 dan nilai thitung sebesar 3,305 > 1,675 dengan taraf signifikan 0,002 < 0,05 dan nilai R2 adalah 0,419 yang artinya variabel sumber belajar dan minat belajar dapat mempengaruhi prestasi belajar sebesar 41,9 %
sedangkan sisanya 58,1 % dipengaruhi oleh variabel lain yang belum diketahui peneliti. Regresi linear berganda yang dihasilkan adalah Y = 9,356 + 0,390 X1 + 0,379 X2.