Efektivitas Teknik Akrostik Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas VIII SMP Swasta Yayasan Perguruan Rakyat Sei Gelugur Tahun Pembelajaran 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik akrostik terhadap kemampuan
menulis puisi. Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VIII SMP Swasta Yayasan Perguruan
Rakyat Sei Gelugur dengan populasi 60 orang. Sampel diambil secara acak dan didapat kelas
VIII-2 (kelas eksperimen) dan kelas VIII-1 (kelas kontrol) sebagai sampel dalam penelitian ini
dengan jumlah siswa masing-masing 30 orang. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen
dengan desain penelitian two group post test design. Tes pada penelitian dengan desain ini
dilakukan sebanyak satu kali yaitu sesudah perlakuan. Perlakuan yang akan diberikan berupa
teknik pembelajaran akrostik di kelas eksperimen dan teknik pembelajaran latihan terbimbing di
kelas kontrol. Dari pengolahan data menunjukkan bahwa kemampuan menulis puisi
menggunakan teknik akrostik di kelas VIII-2 (kelas eksperimen) mendapatkan nilai rata-rata
78,83 (termasuk kategori baik). Sedangkan kemampuan menulis puisi menggunakan teknik
latihan terbimbing di kelas VIII-1 (kelas kontrol) mendapatkan nilai rata-rata 63,66 (termasuk
kategori cukup). Berdasarkan perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji “t” diperoleh
nilai t0 = 6,62. Selanjutnya dikonsultasikan dengan tabel t pada taraf signifikasi 5% atau
dengan df = N-1. df = 30-1 = 29, maka perolehan tabel ttabel pada taraf sigifikasi 5% = 2,04.
Nilai t0> ttabel atau 6,62>2,04. Sehingga, hipotesis nihil (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha)
diterima. Hal ini membuktikan teknik pembelajaran akrostik lebih efektif digunakan terhadap
kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII SMP Swasta Yayasan Perguruan Rakyat Sei Gelugur
tahun pembelajaran 2019/2020.