HUBUNGAN PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA ORGANISASI DENGAN KINERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI KABUPATEN DELI SERDANG

Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Apakah terdapat hubungan positif persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru MTs Negeri Kabupaten Deli Serdang?, (2) Apakah terdapat hubungan positif budaya organisasi dengan kinerja guru MTs Negeri Kabupaten Deli Serdang?,(3) Apakah terdapat hubungan positif antara persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi secara bersama-sama dengan kinerja guru MTs Negeri Kabupaten Deli Serdang?. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan positif yang signifikan antara: (1) persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru, (2) budaya organisasi dengan kinerja guru,(3) persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi secara bersama-sama dengan kinerja guru MTs Negeri Kabupaten Deli Serdang. Metode penelitian ini adalah kuantitatif jenis deskriptif studi korelasional. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru MTs Negeri Kabupaten Deli Serdang yang berjumlah 128 guru dan sampel penelitian sebanyak 97 guru, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu angket, dengan ujicoba lebih dahulu.Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial yang meliputi analisis korelasi dan regresi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi dengan kinerja guru tergolong ke dalam kategori cukup.Terdapat hubungan positif yang signifikan antara persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dengan kinerja guru, koefisien korelasi 0,364. Terdapat hubungan positif yang signifikan antara Budaya organisasi dengan kinerja guru, koefisien korelasi 0,213. Terdapat hubungan positif yang signifikan antara persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan Budaya organisasi secara bersama-sama dengan kinerja guru, koefisien korelasi 0,404. Pengujian dilakukan pada α = 0,05, dk = 95. Ini berarti bahwa untuk meningkatkan kinerja guru dibutuhkan persepsi guru tentang kepemimpinan kepala sekolah dan budaya organisasi yang baik. Hasil penelitian ini dapat bermanfaat bagi Dinas Pendidikan Kabupaten Deli Serdang, kepala sekolah, dan guru dalam hal peningkatan kinerja guru, serta peneliti lainnya untuk memperdalam informasi terhadap penelitian lain yang relevan.