ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM ENDOKRIN KELAS XI IPA MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 MODEL MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan belajar siswa berdasarkan aspek kognitif, indikator pembelajaran dan dan faktor – faktor penyebab kesulitan belajar siswa dalam materi sistem endokrin di kelas XI IPA MAN 2 Model Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Jenis Penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang terdiri dari 456 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling, sampel berjumlah 124 siswa yang terdiri dari 41 siswa XI IPA 8, 42 siswa XI IPA 9, dan 41 siswa XI IPA 10. Instrumen yang digunakan berupa pemberian tes pada materi sistem endokrin dan angket kesulitan belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase kesulitan belajar siswa pada aspek kognitif tingkat pengetahuan (C1) 24,6% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, tingkat pemahaman (C2) 16,1% dengan kategori sangat tinggi, tingkat penerapan (C3) 22,1% dengan kategori kesulitan sangat tinggi, tingkat analisis (C4) 12,9% dengan kategori kesulitan tinggi, tingkat evaluasi (C5) 6,3% dengan kategori kesulitan rendah, tingkat kreasi (C6) 18% dengan tingkat kategori kesulitan sangat tinggi.. Berdasarkan indikator pembelajaran, kesulitan belajar siswa tertinggi pada materi sistem endokrin didapati pada indikator tentang mengidentifikasi fungsi kelenjar endokrin pada manusia. Faktor penyebab kesulitan belajar siswa pada materi sistem endokrin di kelas XI IPA Madrasah Aliyah Negeri 2 Model Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Dari keseluruhan kategori utama, faktor sifat dari topik materi menjadi penyebab dengan persentase tertinggi sebesar 42,7%. Dimana faktor topik yang abstrak menjadi sub-kategori tertinggi sebesar 70,9%. Dan persentase paling rendah dari keseluruhan faktor penyebab kesulitan belajar didapati pada faktor kekurangan sumber dan waktu dengan persentase 10,4%.