HUBUNGAN PEMAHAMAN TENTANG KONSTRUKSI BANGUNAN DAN KEMAMPUAN MEMBACA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR GAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN PADA SISWA KELAS XII TGB SMKN BINAAN PROVSU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Adanya hubungan antara kemampuan membaca gambar terhadap hasil belajar mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan. 2) Adanya hubungan antara pemahaman tentang konstruksi bangunan terhadap hasil belajar mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan. 3) Adanya hubungan antara kemampuan membaca gambar dan pemahaman tentang konstruksi bangunan secara bersama-sama terhadap hasil belajar siswa kelas XII mata pelajaran Gambar Konstruksi Bangunan di SMK Negeri Binaan Provsu Medan.Penelitian ini menggunakan Metode deskriptif studi korelatif. Sebelum penelitian ini dilakukan instrumen penelitian terlebih dahulu di uji cobakan, dilanjutkan dengan uji validitas, Reliabilitas, indeks kesukaran, dan daya pembeda soal. Berdasarkan pengujian hipotesis dapat disimpulkan bahwa : 1) Terhadap hubungan positif dan berarti antara Pemamhaman Tentang Konstruksi Bangunan dengan hasil belajar Gambar Konstuksi Banguna SMK Negeri 2 Medan. 2) Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Kemampuan Membaca Gambar dengan Hasil Belajar Gambar Konstruksi Bangunan. 3) Terdapat Hubungan yang positif dan berarti antara Kemampuan Membaca Gambar dan Pemahaman tentang Konstruksi Bangunan dengan Hasil Belajar Gambar Konstruksi Bangunan siswa kelas XII SMK Negeri Binaan Provsu Medan. Dengan demikian Kemampuan Membaca Gambar dan Pemahaman Tentang Konstruksi banguanan mempunyai hubungan yang positif dan berarti dengan Hasil Belajar Gambar Konstruksi Bangunan.