PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TEKNIK PEMESINAN BUBUT PADA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK PEMESINAN SMK NEGERI 5 MEDAN T.A 2019/2020

Tujuan dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar Teknik Pemesinan Bubut pada kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Medan T.A 2019/2020. Melalui tindakan berupa Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek. Metode penelitian dilaksanakan dengan metode penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI2 Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Medan T.A 2019/2020 yang berjumlah 30 siswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan cara observasi, tes pilihan berganda dan tugas proyek.
Hasil analisis data menunjukan bahwa Penerapan Model pembelajaran Berbasis Proyek dapat meningkatkan hasil belajar Teknik Pemesinan Bubut pada kelas XI2. Hal ini dapat dilihat dari ketuntasan tes pada awal yaitu sebesar 16,67% dengan nilai rata-rata 52,67. Pada siklus I diperoleh ketuntasan hasil belajar siswa sebesar 76% dengan nilai rata-rata 73. Hal ini menunjukan adanya peningkatan pada hasil belajar siswa. Pada siklus II, hasil belajar kembali mengalami peningkatan yaitu sebesar 86,67% dengan nilai rata-rata 80,53. Dapat disimpulkan bahwa dengan Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dapat meingkatkan hasil belajar Teknik Pemesinan Bubut Pada Kelas XI Program Keahlian Teknik Pemesinan SMK Negeri 5 Medan T.A 2019/2020.