PENGEMBANGAN INSTRUMEN EVALUASI 6 TUGAS MATA KULIAH DALAM KKNI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk pengembangan instrumen penilaian 6 tugas mata
kuliah dalam KKNI di FIP Unimed. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan
model ADDIE yaitu Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Pengembangan
instrumen penilaian ini diawali dengan melakukan analisis kebutuhan dosen dan mahasiswa.
Kemudian melakukan studi pustaka untuk mengumpulkan materi-materi yang berkaitan dengan 6
tugas mata kuliah tersebut. Setelah itu tahap pembuatan instrumen penilaian 6 tugas mata kuliah.
Dalam pembuatan instrumen penilaian ini terlebih dahulu dilakukan pemilihan format pengembangan
instrumen penilaian yang nantinya memuat petunjuk umum, sistematika laporan dan proporsi bobot
penilaian dari 6 tugas mata kuliah. Selanjutnya adalah menyusun petunjuk umum, aspek-aspek
pembuatan sistematika laporan yang nantinya akan menjadi aspek-aspek penilaian dan merancang
proporsi bobot penilaian dari 6 tugas mata kuliah tersebut. Instrumen penilaian ini diuji oleh 1 orang
ahli materi sekaligus ahli evaluasi yang menilai kelayakan isi dan penyajian serta mendapat informasi
mutu instrumen penilaian yang dikembangkan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di FIP
Unimed. Ahli materi sekaligus ahli evaluasi memberikan nilai sebesar 41 dengan rata-rata 3,72 yang
dikategorikan sangat layak. Instrumen penilaian ini juga diujikan kepada semua dosen Fakultas Ilmu
Pendidikan Unimed untuk memberikan nilai terhadap instrumen penilaian ini sebesar 72,85 dengan
rata-rata 3,60 yaitu pada kategori layak