Analisis Penguasaan Aspek Koherensi Pada Teks Eksposisi Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak Tahun Pembelajaran 2018/2019

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan koherensi pada teks eksposisi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak tahun pembelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan sumber data yaitu sebanyak 32 teks eksposisi siswa kelas XI. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif Kualitatif. Instrumen yang digunakan adalah peneliti sendiri. Metode Deskriptif
kualitatif ini sering disebut non eksperimen, karena pada penelitian ini peneliti tidak melakukan kontrol manipulasi variabel penelitian. Hasil menunjukkan
ditemukan penggunaan koherensi pada teks eksposisi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak Tahun Pembelajaran 2018/2019 berjumlah 135 yang terdiri dari repetisi, kata transisi dan kata ganti. Penggunaan koherensi dalam teks eksposisi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak Tahun Pembelajaran 2018/2019 terdiri dari repetisi berjumlah 51,85% atau 70 dari 135, kata transisi berjumlah 20% atau
27 dari 135, kata ganti berjumlah 28,15% atau 38 dari 135 jumlah keseluruhan penggunaan koherensi. Penggunaan koherensi terdiri dari ketepatan penggunaan koherensi sebanyak 80,74% atau 109 dari 135 jumlah keseluruhan penggunaan koherensi, ketidaktepatan penggunaan koherensi sebanyak 19,25% atau 26 dari 135 jumlah keseluruhan penggunaan koherensi. Penggunaan koherensi dalam teks
eksposisi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak yang paling dominan adalah repetisi. Repetisi berjumlah 51,37% atau 56 dari 109 jumlah keseluruhan koherensi, kata transisi berjumlah 20% atau 27 dari 135 jumlah keseluruhan penggunaan koherensi, dan kata ganti berjumlah 28,15% atau 38 dari 135 jumlah keseluruhan penggunaan koherensi. Berdasarkan hasil pengolahan data tersebut dapat disimpulkan bahwa ketepatan penggunaan koherensi pada teks eksposisi siswa kelas XI SMK Negeri 1 Patumbak Tahun Pembelajaran 2018/2019 termasuk dalam katagori baik dengan repetisi sebagai jenis koherensi yang paling dominan dalam teks eksposisi siswa.