INKUIRI TERBIMBING DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI DASAR

Pembelajaran Akuntansi dasar sangat diperlukan untuk peserta didik, karena peserta didik dapat
terampil menyusun dalam suatu laporan keuangan. Keterampilan ini akan bermanfaat sebagai suatu
dasar pengetahuan peserta didik ketika peserta didik melanjutkan ketingkat pendidikan yang lebih
tinggi, dan keterampilan ini dapat menjadi bekal bagi peserta didik yang ingin bekerja dalam bidang
keuangan. Oleh karena itu diperlukannya metode belajar yang cocok untuk peserta didik di dalam
suatu proses pembelajaran Akuntansi dasar. Inkuiri terbimbing adalah metode pembelajaran yang
tepat untuk Akuntansi dasar, karena inkuiri terbimbing menempatkan peserta didik untuk lebih
mandiri dalam belajar dan kreativitas peserta didik dapat berkembang dalam memecahkan
masalahnya, sehingga didalam proses pemecahan masalahnya peserta didik dapat melakukan lebih
banyak kegiatannya secara sendiri maupun bentuk kelompok yang tidak terlepas dengan bantuan
bimbingan dari seorang guru. Studi literatur ini bertujuan untuk mengungkapkan pentingnya metode
pembelajaran inkuiri dalam pembelajaran Akuntansi dasar, dan demi tercapainya tujuan dari
pembelajaran Akuntansi dasar. Hasil penelitian menjelaskan bahwa inkuiri terbimbing penting untuk
diterapkan dalam pembelajaran Akuntansi dasar. Dijelaskan juga enam strategi penting inkuiri
terbimbing yang harus ditempuh oleh guru atau seorang pendidik untuk tercapainya tujuan materi
pembelajaran Akuntansi dasar di SMA/MA/SMK.