IMPLEMENTASI TEACHING FACTORY DALAM PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN PELATIHAN MAHASISWA DIPLOMA TIGA TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain teaching factory,
menganalisis manual desain teaching factory dan menganalisis
pengendalian mutu dan tindak lanjut dalam pengembangan model
manajemen pelatihan mahasiswa Diploma Tiga Teknik Mesin Fakultas
Teknik Universitas Negeri Medan. Penelitian ini menggunakan metode
deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dengan
wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif
menggunakan teori Miles dan Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan
bahwa desain teaching factory pada mahasiswa diploma tiga teknik mesin di
kelompokkan berdasarkan pembelajaran, kompetensi lulusan, kurikulum
yang telah di terapkan, kerjasama industri dalam proses produksi, pekerjaanpekerjaan
yang dilakukan dalam industri, dan sarana dan prasarana. Manual
desain yang dilakukan dengan langkah-langkah meliputi: (1) melaksanakan
proses pembelajaran dan pelatihan dengan membantu mahasiswa
menghantarkan produk yang dibuat sesuai dengan kebutuhan industri atau
masyarakat pengguna. (2) Mengikuti alur teaching factory yang ada dan (3)
melakukan kerjasama dengan industri untuk menghadirkan pembelajaran
dan pelatihan sesungguhnya dengan dunia usaha/dunia industri.
Pengendalian mutu dan tindak lanjut belum dilaksanakan secara
berkelanjutan masih sebatas komunikasi antar dosen, unit produksi dan
mahasiswa. Mutu kegiatan teaching factory dalam manajemen pelatihan
harus mampu menciptakan budaya industri di bengkel Perlu di adakannya
kerjasama berkelanjutan dengan dunia industri untuk memperluas lapangan