HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KREDIBILITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA DENGAN LOYALITAS KERJA GURU DI SMA NEGERI 2 PEMATANG SIANTAR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Persepsi Tentang Kredibilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru dengan Loyalitas Kerja Guru SMA Negeri 2 Pematangsiantar. Penelitian ini dilakukan terhadap 64 guru SMA Negeri 2 Pematangsiantar yang telah mengikuti sertifikasi. dengan pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sampel jenuh (sampel tuntas), yakni seluruh populasi dijadikan sampel penelitian.Sehubungan dengan hal itu, permasalahan yang diteliti adalah bagaimana kecenderungan Persepsi Tentang Kredibilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah, Motivasi Kerja Guru dan kecenderungan Loyalitas Kerja Guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional, yaitu suatu strategi penelitian yang mengungkapkan fakta yang jelas tentang gejala-gejala serta hubungan yang ada pada suatu objek penelitian. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah angket tertutup dengan empat pilihan jawaban.Setelah membahas permasalahan-permasalahan yang diteliti diperoleh kesimpulan bahwa Persepsi Tentang Kredibilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah guru SMA Negeri 2 Pematangsiantar cenderung tinggi (Mo > Mi yaitu 92,16 > 75,00). Motivasi Kerja Guru guru cenderung tinggi (Mo > Mi yaitu 85,84 > 75,00). Loyalitas Kerja guru cenderung tinggi (Mo > Mi yaitu 84,81 > 75,00). Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Persepsi tentang Kredibilitas Kepala Sekolah dengan Loyalitas Kerja Guru (th 5,268 > 2,000o,o5). Terdapat hubungan yang positif dan berarti antara Motivasi Kerja dengan Loyalitas Kerja Guru (th 5,980 > 2,000o,o5), selanjutnya terdapat hubungan yang positif dan berarti secara bersama antara Persepsi Tentang Kredibilitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Loyalitas Kerja Guru SMA Negeri 2 Pematangsiantar (Fh 25,81 > 3,15o.o5).Perlunya Kepala SMA Negeri 2 Pematangsiantar senantiasa menjaga kredibilitas kepemimpinannya di sekolah, karena kredibilitas kepemimpinan yang ditunjukkannya akan memberikan dampak positif terhadap motivasi kerja dan loyalitas kerja guru selaku bawahan, sehingga kegiatan pembelajaran di sekolah akan lebih optimal.