PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN

MANURUNG, MEMO (2020) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X MATA PELAJARAN DASAR-DASAR KONTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH PROGRAM KEAHLIAN DESAIN PERMODELAN DAN INFORMASI BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN. Undergraduate thesis, Universitas Negeri Medan.

[thumbnail of 1. NIM. 5161111030 COVER.pdf]
Preview
Text
1. NIM. 5161111030 COVER.pdf - Published Version

Download (121kB) | Preview
[thumbnail of 2. NIM. 5161111030 APPROVAL SHEET.pdf]
Preview
Text
2. NIM. 5161111030 APPROVAL SHEET.pdf - Published Version

Download (249kB) | Preview
[thumbnail of 3. NIM. 5161111030 ABSTRACT.pdf]
Preview
Text
3. NIM. 5161111030 ABSTRACT.pdf - Published Version

Download (220kB) | Preview
[thumbnail of 4. NIM. 5161111030 PREFACE.pdf]
Preview
Text
4. NIM. 5161111030 PREFACE.pdf - Published Version

Download (278kB) | Preview
[thumbnail of 5. NIM. 5161111030 TABLE OF CONTENT.pdf]
Preview
Text
5. NIM. 5161111030 TABLE OF CONTENT.pdf - Published Version

Download (149kB) | Preview
[thumbnail of 6. NIM. 5161111030 TABLES.pdf]
Preview
Text
6. NIM. 5161111030 TABLES.pdf - Published Version

Download (193kB) | Preview
[thumbnail of 7. NIM. 5161111030 ILLUSTRATION.pdf]
Preview
Text
7. NIM. 5161111030 ILLUSTRATION.pdf - Published Version

Download (114kB) | Preview
[thumbnail of 8. NIM. 5161111030 APPENDICES.pdf]
Preview
Text
8. NIM. 5161111030 APPENDICES.pdf - Published Version

Download (116kB) | Preview
[thumbnail of 9. NIM. 5161111030 CHAPTER I.pdf]
Preview
Text
9. NIM. 5161111030 CHAPTER I.pdf - Published Version

Download (535kB) | Preview
[thumbnail of 13. NIM. 5161111030 CHAPTER V.pdf]
Preview
Text
13. NIM. 5161111030 CHAPTER V.pdf - Published Version

Download (176kB) | Preview
[thumbnail of 14. NIM. 5161111030 BIBLIOGRAPHY.pdf]
Preview
Text
14. NIM. 5161111030 BIBLIOGRAPHY.pdf - Published Version

Download (151kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran
kooperatif memberi pengaruh yang berbeda secara signifikan terhadap hasil
belajar siswa dasar-dasar kontruksi bangunan dan teknik pengukuran tanah kelas
X Program Desain Permodelan dan Informasi Bangunan SMK Negeri 2 Medan.
Sampel penelitian ini adalah kelas X TG 2 sebagai kelas perlakuan model
pembelajaran Group Insvestigation berjumlah 34 siswa dan sebagai kelas
perlakuan model Numbered Heads Together adalah kelas X TG 3 yang berjumlah
34 siswa.
Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperimen merupakan desain
pre-test, pembelajaran dan post-test. Instrumen penelitian terlebih dahulu
diujicobakan, dilanjutkan dengan uji validitas, reliabilitas, indeks kesukaran, dan
daya pembeda soal. Hasil uji coba tes hasil belajar dasar-dasar kontruksi bangunan dan teknik pengukuran tanah dari 40 butir soal yang diujicobakan diperoleh 25 butir soal yang valid dengan koefisien reabilitas 0,837 termaksud dalam kategori sangat tinggi. Hasil perhitungan ANAVA hasil belajar, diperoleh Fhitung=7,568 lebih besar dari Ftabel=3,984. Maka disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif memberi pengaruh yang berbeda secara signifikan terhadap hasil belajar Dasar- Dasar Kontruksi bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah. Kemudian dilanjutkan uji-t, di peroleh harga thitung > ttabel yaitu 3,890 >1,668 pada taraf signifikan α = 0,05 dan dk = 66. Sehingga diterima Ha dan tolak H0 yang berarti bahwa hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran GI lebih tinggi dibandingkan dengan hasil belajar siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran NHT. Hasil penelitian ini hendaknya bermanfaat bagi pihak sekolah dan guru dalam meningkatkan hasil belajar Dasar-Dasar Kontruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Additional Information: SK-2020 BAN 012
Keywords: MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF, TIPE GRUP INVESTIGATION, TIPE NEMBERED HEADS TOGETHER, HASIL BELAJAR, DDKBPT
Subjects: T Technology > TH Building construction
Divisions: Fakultas Teknik > Pendidikan Teknik Bangunan
Depositing User: Cut Lidya Mutia
Date Deposited: 12 Feb 2020 10:42
Last Modified: 21 Feb 2020 06:26
URI: https://digilib.unimed.ac.id/id/eprint/37976

Actions (login required)

View Item
View Item