HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN SIKAP INOVATIF DENGAN PRESTASI KERJA GURU SMA NEGERI DI KOTA TEBING TINGGI

Masalah dalam penelitian ini adalah: (1) Apakah terdapat hubungan antara kepemimpinan transformasinal kepala sekolah dengan prestasi guru SMA Negeri di kota tebingtinggi; (2) Apakah terdapat hubungan antara sikap inovatif dengan prestasi kerja guru SMA Negeri kota tebingtinggi; (3) Apakah terdapat hubungan antara kepemimpinan transformasional dan sikap inovatif secara bersama – sama dengan prestasi kerja guru SMA Negeri di kota tebingtinggi.Metode penelitian adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Penelitian dilakukan di SMA Negeri Tebingtinggi dengan populasi semua Guru SMA Negeri di kota tebingtinggi berjumlah 356 orang yang tersebar di 4 sekolah. Pengambilan sampel dilakukan secara stratified proportional random sampling berdasarkan strata populasi dengan jumlah sampel sebanyak 70 orang. Guna mengetahui validitas dan realibilitas instrumen dilakukan uji coba instrument terhadap 35 orang guru dari populasi diluar sampel penelitian . teknik analisis data yang dilakukan adalah teknik analisis statistic terdiri dari analisis deskrptif, pengujian persyaratan analisis dan pengajuan hipotesis.Hasil penelitian ini menunjukkan: (1) terdapat hubungan yang signifikan antara kepemimpinan transformasional dengan prestasi kerja guru dengan koefisien koreiasi sebesar 0,446 dan persamaan regresi 9 = 35,53 + 0,53X1; (2) terdapat hubungan yang signHilcan antara silcap inovatif dengan prestasi kerja guru dengan koefisien korelasi sebesar 0,544 dan persamaan regresi y = 34,94 + 0,55X2; (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kepemimpinan transformasional dan sikap inovatif secara bersama- sama dengan prestasi kerja guru dengan koefisien korelasi sebesar 0,581 dan persamaan regresi y = 21,86 + 0,29Xt + 0,43X2 .Penelitian ini menyimpulkan: (1) kepemimpinan ttansfonnasional mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan prestasi kerja guru dengan kontribusi sebesar 10,63%; (2) sikap inovatifmempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan prestasi kerja guru dengan kontribusi sebesar 23,07%; (3) kepemimpinan transformasional dan sikap inovatif secara bersama – sama mempunyai hubungan yang positif dan signifikan dengan prestasi kerja guru dengan kontribusi sebesar 33,70%. Dengan demikian disarankan dalam meningkatkan prestasi kerja guru perlu ditingkatkan kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan sikap inovatif guru.