PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS SISWA DI SDN 104193 TANDAM HILIR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan rata-rata kemampuan menulis puisi bebas siswa yang diajar dengan model pembelajaran sinektik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini dilaksanakan SD Negeri 104193 Tandam Hilir II Kabupaten Deli Serdang. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kuantitatif dengan desain kuasi eksperimen. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes kemampuan menulis puisi bebas. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan uji independent sampel t test. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata kemampuan menulis puisi bebas siswa yang diajar dengan model pembelajaran sinektik dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional (Fhitung = 4,005; signifikan = 0,004).